Pausa

¿Qué hacemos?

Se desarrolla en:

• Espacios de parentalidad positiva (Los viernes de Pausa): Son actividades de capacitación parental para los progenitores con espacios de reflexión grupal y de autocuidado físico y emocional.

Se desarrollan mensualmente en los proyectos del programa de menores y familia en Avilés, Gijón, Mieres y Oviedo.

• Espacios individuales de orientación familiar: Destinados a familias que participan en las actividades del proyecto y presentan una situación de especial vulnerabilidad vital.

• Espacios de familia y naturaleza: Espacios de ocio en familia que promueven el bienestar y la cohesión familiar mediante salidas a la naturaleza. Son espacios de cuidado y disfrute entre padres e hijos/as que permiten potenciar la capacitación familiar de forma natural.

¿A quién va dirigido?

Familias en situación de vulnerabilidad y exclusión social, vinculadas con el programa de menores y familias y personas acompañadas en el territorio, Centros o distintos recursos de Cáritas Diocesana de Oviedo.

Podrán también participar familias derivadas de otros recursos o entidades públicas y/o privadas, así como familias que quieran participar, potenciando el principio de integración y normalización del proyecto.

¿Dónde lo realizamos?

Los espacios grupales e individuales se desarrollan en los proyectos del programa de menores y familia:

• Avilés: Centro de día integral y comunitario «Colores» – calle Valdés Salas, 8

• Gijón: Centro de día Integral y comunitario «Llugarín» – calle León XIII, 6

• Mieres: Proyecto «Cascayu» – calle Clara Campoamor, 10

• Oviedo: Proyecto «Alba» – calle González Besada, 40

Los Espacios de Familia y Naturaleza, se desarrollan y disfrutan en espacios naturales del Principado de Asturias.

¿Cómo trabajamos?

Pausa con familias desarrolla todas sus actividades mediante tres pilares fundamentales;

• El cuidado del clima en cada espacio: son espacios distendidos, amables, en donde se vela en todo momento por un estilo de relaciones que esté basado en validad y aceptar de forma incondicional a todas las personas. Hay un trabajo permanente hacia la solidaridad y la fraternidad en su sentido más amplio.

• Aprendizaje mutuo, basado en la interacción entre las personas, es un proceso comunitario para disfrutar de cada uno de nosotros y de las experiencias de los demás participantes. La principal característica es dar el mismo valor a todos las palabras e ideas unificando el mismo propósito de aprendizaje mutuo.

• Aprendizaje vivencial: Compartir las experiencias al hilo del marco teórico provoca aprendizajes significativos. Las familias asocian la información nueva a la que ya poseen, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones. Este tipo de aprendizaje favorece la transformación inmediata anclando lo más necesario y esencial para cada persona.

Es importante resaltar que la creciente realidad migratoria hace que sea importante poner foco en estas familias. Tanto la población adulta como la población infantil están pasando por duelos migratorios que deben ser acompañados. Es comprensible que un duelo mal resuelto afecte aún más a las situaciones de vulnerabilidad.

En el contexto del acompañamiento a las familias migrantes es importante poner atención en ayudar a generar nuevas pertenencias, recomponer y resituar las relaciones fa-miliares y sociales, apoyando el impacto emocional que supone el abandono de su país y contribuir a la incorporación social.

¿Quién lo hace posible?

Pausa con Familias está formado por un técnico y un equipo de voluntariado en proceso de formación.

Este proyecto está financiado por: La Consejería de Derechos Sociales y Bienestar, mediante subvención destinada a la realización de programas de interés general en el Principado de Asturias con cargo a la asignación tributaria del IRPF. Y con fondos propios de Cáritas.